As Secretarias Municipais de
Educação e Desenvolvimento Social com o objetivo de aproximar a escola das
famílias e da comunidade, preconizando o combate a desigualdades e a
promoção do desenvolvimento humano,
através das ações desenvolvidas pelos Programas Mais Educação e do Serviço de
Convivência e Fortalecimento de Vínculos, realiza a culminância de um projeto
num desfile, apresentando as oficinas temáticas que acontecem semanalmente em
cada unidade de ensino e nos espaços sócio educacionais do SCFV.
As propostas dos Programas Mais
Educação e do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos buscam
garantir direitos e oferecer oportunidades a crianças e adolescentes para
compreenderem e expressarem o mundo utilizando as diferentes linguagens
(verbal, matemática, artística, corporal, tecnológica). Entende-se, assim, que
os processos de aprendizagem ocorrem de modo multidimensional e mobilizam tanto
dimensões afetivas como cognitivas. O papel da escola não deve ser o de apenas
ensinar a ler, escrever e fazer contas. É preciso ter uma visão mais ampla da
educação, no sentido de ver o aluno como uma pessoa inserida em todo um
contexto social, com muitos lugares e oportunidades para aprender.
Participaram também
deste evento, a Guarda Municipal de Planalto, a equipe da Secretaria Municipal
de Saúde e as Fanfarras das Escolas Estaduais de Vitória da Conquista: Rafael
Spínola Neto e Fernando Spínola.
OFICINAS
1. CULTURA E ARTES
Incentivo à produção artística e cultural,
individual e coletiva, dos educandos como possibilidade de reconhecimento e
recriação estética de si e do mundo.
-
Fanfarra: ACM
- Pintura: Escolas Davina Lins e Santa Luzia
-
Teatro: Machado de Assis
- Dança: Padre Francisco Licarião
-
Música: Hermínio Xavier
-
Bate Lata: Baldoíno Silva Pimentel
2.
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
A Educação em Direitos Humanos
compreende um conjunto de atividades educacionais que tem a finalidade de
promover o respeito dos direitos e liberdades fundamentais, contribuindo para a
prevenção e combate ao preconceito, discriminação e violências. Essas
atividades proporcionam conhecimento, habilidades, competências e capacidade
para que os estudantes sejam protagonistas da construção e promoção de uma
cultura de direitos humanos.
-
Direitos Humanos: Rômulo
Galvão
-
Promoção a Saúde: Antônio
Alves Azevedo
-
Comunicação: Nilton Ferreira
3.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Desenvolvimento de experiências
de cultivo da horta como um espaço educador sustentável, a partir do qual se
vivencia processos de produção de alimentos, segurança alimentar, práticas de
cultivos relacionados à biodiversidade local e à formação de farmácias vivas e
de combate ao desperdício, à degradação e ao consumismo, para a melhoria da
qualidade de vida.
- Horta: Escolas Anísio Spínola
e Lomanto Júnior
4.
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO
Refere-se às atividades pedagógicas propostas para as
diferentes áreas de conhecimento a serem desenvolvidas na perspectiva da
Educação Integral, visando proporcionar: apoio metodológico, procedimentos e
materiais voltados às atividades pedagógicas e lúdicas para o ensino e a
aprendizagem da Matemática, de práticas de leitura e escrita, de História, de
Geografia e das Ciências, contextualizado em projetos de trabalho educacional,
de acordo com a necessidade e com respeito ao tempo de aprendizado de cada
criança, adolescente e jovem.
- Orientação
e Leitura: Vitório Ribeiro Padre e Demósthenes da Silveira
5.
ESPORTE E LAZER
São atividades baseadas em
práticas corporais, lúdicas e esportivas, que enfatiza o resgate da cultura
local, bem como o fortalecimento da diversidade cultural. As vivências
trabalhadas na perspectiva do esporte educacional devem ser voltadas para o
desenvolvimento integral do estudante, atribuindo significado às práticas
desenvolvidas com criticidade e criatividade.
-
Futebol: Machado de Assis e
José Coelho Costa
-
Karatê: Davina Lins
-
Xadrez: Machado de Assis
-
Capoeira: José Francisco
Santos
MONITORES
DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS
Responsável por organizar as
atividades, dando suporte e orientação pedagógica às ações e integrando a
escola com a comunidade. Voluntário da comunidade do entorno, de outros locais
ou de projetos parceiros com competência e habilidades específicas, responsável
por desenvolver oficinas e atividades nos finais de semana para e com a
comunidade.
A SMED agradece o empenho de todos (alunos, pais, monitores, funcionários, professores, colaboradores, coordenadores e gestores) e parabeniza pelo excelente trabalho realizado.
